docentes

HOY QUE SE HABLARÁ DE “EL SALARIO DOCENTE E HISTORIA Y SITUACIÓN ACTUAL”

 "Volante distribuído el viernes 5 de octubre pasado en el Encuentro de Formación de Delegados realizado en la Escuela 56

Ante la concreción del Encuentro de Formación de Delegados en la Escuela 56

 

HOY QUE SE HABLARÁ DE “EL SALARIO DOCENTE E HISTORIA Y SITUACIÓN ACTUAL”

 

Compañeros delegados, nos referiremos a una corta y reciente historia y situación actual, tan intensamente adversa como vertiginosa, porque en los momentos de reflexión colectiva es preciso actualizar para que el futuro se pueda ganar con claridad y realismo en nuestros puntos de vista.

 

La reapertura de la discusión salarial es ineludible como reclamo al Gobierno Provincial. Esto es una verdad admitida, pero para que sea un hecho es preciso que tengamos inmediata convocatoria a Asamblea Provincial para concretar pliego y medidas a tomar en caso que el Gobierno continúe con la absurda aplicación de cláusulas gatillo que ya han sido denunciadas por AMSAFE Rosario.






POR LA REAPERTURA DE LA DISCUSIÓN SALARIAL YA.

Nadie puede desconocer hoy en día la vertiginosa subida de precios de las canastas del consumo popular, que acarrea la devaluación de la moneda de salario, o sea, el peso en que nos pagan.


Muy a nuestro pesar -y a nuestra costa- el deterioro es posible de actualizarse día por día porque así es el ritmo impuesto.


Conforme los datos más realistas (entre los que NO se cuentan el INDEC y el IPEC) la devaluación de nuestro salario hasta el viernes pasado es del 35% desde el 1° enero, a lo que debemos agregar lo de estos días. Por ejemplo, hoy el precio del dólar ya no es de 25,58%, sino que ascendió a 25,67 y todo indica que habrá de seguir el rumbo alcista y no hay conjuro ni Banco Central que lo pare.





Documento sobre salario docente AMSAFE - AGMER

Hay de las cosas que se están olvidando con demasiada facilidad y a propósito. Son conceptos de importancia para la lucha -diríase imprescindibles- y como consecuencia de su olvido, se desfigura tanto la lucha misma que termina por abandonarse a la voluntad del posibilismo inculcado por la burguesía. Ese posibilismo recorre la línea del menor esfuerzo, que en última instancia, es la línea trazada entre la penosa situación de los explotados hasta su rendición al imperativo de los poderosos: nada se puede cambiar, ni siquiera lo injusto de que grandes masas de humanos vivan sometidos en beneficio de una extrema minoría, cuya riqueza material proviene de la pobreza de aquellos oprimidos.

Olvidar pues lo básico que sintetizan los conceptos acuñados en siglos de lucha obrera, es una perversión que se muestra en los actuales nombres que se dan a los fenómenos y las cosas. Nosotros no hacemos nominalismo, cuestión de nombres, sino que sabemos que cuando al pan no se lo llama pan y al vino no se lo llama vino, se está negando la realidad, preferimos ir por el viejo y seguro al pan, pan, y al vino, vino. Toda otra cosa es perversión de la realidad.





LA CONCILIACIÓN… DE INTERESES

Aunque para algunos, la decisión de no acatar la conciliación obligatoria parecía un hecho “pre-revolucionario”, -irónicamente lo decía Gómez- , entonces, lo cierto es que acatar la conciliación luego los continuos desplantes, extorsiones y aprietes del Gobierno de Bordet en el marco del ajuste nacional que lleva adelante Macri es básicamente reaccionario (modelo CEOcrático).

Los docentes que hemos puesto el cuerpo como nadie en los últimos meses, sufriendo impresionantes descuentos de nuestros salarios, aprietes de todo tipo y el ninguneo de la dirigencia sindical central que ha dado lugar al bastardeo del gobierno para con nosotros, no plantean con esas medidas ninguna revolución; lo que queremos es poder llegar a fin de mes con el salario de maestro, tener las horas que concursó cargadas en el sistema, tener un jubilación digna y una obra social que lo cubra todo. Parece que esto, es pre-revolucionario.





Prohibido aflojar!

Como en el 2015, el gobierno nos pone contra las cuerdas para aceptar una propuesta que es básicamente una extorción y una baja del salario poniendo como excusa "El derecho que peligra es el de aprender" que "está consagrado en la Carta Magna". Si le importara tanto el aprendizaje hubiera construido escuelas, aumentado las partidas de limpieza y para comedores, titularizado a los docentes con más diligencia y premura, y obviamente, garantizando salarios que permitan vivir dignamente a los docentes y no estar corriendo la liebre. Pero no, es un Gobierno que defiende, al igual que el Gobierno Nacional, los intereses de las burguesías y sus proyectos.





Distribuir contenido