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Frente a las amenazas del Gobierno, SIGAMOS FIRMES EN LA LUCHA!

El Gobierno ha visto naufragar la aceptación de su miserable propuesta, que descontaba segura, ya que contabilizaba a su favor dos cosas: a) la dirigencia provincial de AMSAFE, su personera dentro del gremio; y b) vaya uno a saber de dónde habrá sacado que los maestros son imbéciles y no se iban a dar cuenta que 14+7= 21 y 18+3=21, así que contaba también con eso. Seguir Leyendo »





Por la extensión de la lucha a todo el Cordón del Paraná

Los trabajadores del cordón norte de rosario están mostrando un camino al resto de la clase obrera en nuestro país. El reclamo de un piso salarial $5000 para todos los trabajadores sin importar al gremio que pertenezcan, es ejemplar, a la vez que pone al desnudo las inmensas ganancias que se llevan los chupa sangre a costa de nuestro sudor. Los burgueses lloran lágrimas de cocodrilo, mientras levantan en pala enormes ganancias producto de la precarización y el trabajo en negro. Seguir Leyendo »



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CONTINUIDAD DEL PLAN DE LUCHA CON PAROS SEMANALES.

Dice un diario:


La Ministra de Educación, Elida Rasino, “Sostuvo...que el gobierno volverá a convocar a la mesa paritaria docente y adelantó la intención de discutir el nomenclador salarial del sector, aunque recién con miras a 2010. La idea es ver cómo hacemos para que el salario docente vaya teniendo la jerarquía que se merece en una instancia a futuro, porque no estamos en condiciones de hacerlo en forma inmediata”, “……que el educador tenga “un salario diferenciado” dado que “tiene una responsabilidad sobre el futuro estratégico de la provincia y el país”. Pero también aclaró que si bien la discusión se abrirá ahora, las mejoras que se pauten se aplicarán de 2010 en adelante….. “tendrían que cobrar de acuerdo a la tarea que desarrolla, a la responsabilidad y a la preparación que tienen”……. “La coyuntura financiera nos excede pero al margen de eso podemos sentarnos a discutir el nomenclador salarial docente para definir una arquitectura donde los sueldos bajos se beneficien más con los aumentos y donde se jerarquice la función docente”, reiteró Rasino. Seguir Leyendo »





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